Как использовать в работе интерактивный учебник Part.A?
Здравствуйте! Я Дарья из Part.A. Я общаюсь педагогами, которые пользуются задачником Part. A, и первая получаю обратную связь от них. Хочу поделиться с вами идеями, как преподаватели школ внедряют интерактивный задачник в учебный процесс.
1. Давайте домашние задания на Part.A
После изучения нового материала на уроке я даю задание на Part.A, как домашнюю тренировку, чтобы отработать тему, снять у ребят все вопросы. И рекомендую, если есть затруднения, самостоятельно находить тему на платформе и разбирать её.
Светлана Владленовна Нетук
Фрязино, МОУ Лицей
Идея
С Part.A ребята чаще выполняют домашнее задание. Если ученик зашёл в тупик, он не бросает задачу, а следует подсказкам чат-бота. Бот объясняет простым языком, реагирует на ошибки и доводит ученика до верного ответа. Общение с ботом напоминает переписку с репетитором.
Преподаватель может смотреть статистику: кто какие уроки проходил, какие задачи смог решить, а какие нет. На уроке останется ответить на оставшиеся вопросы и перейти к следующей теме.
Преподаватель может смотреть статистику: кто какие уроки проходил, какие задачи смог решить, а какие нет. На уроке останется ответить на оставшиеся вопросы и перейти к следующей теме.
2. Используйте для подготовки к экзаменам
Мы по интерактивным урокам работали на другой платформе, но там материал дается не так глубоко.
Я считаю, что 8-9 класс нужно уже готовить к ЕГЭ, и я планирую активно работать с ними на Part.A.
На платформе ребенок может без какого-то репетитора, сам разобрать непонятную тему.
Я считаю, что 8-9 класс нужно уже готовить к ЕГЭ, и я планирую активно работать с ними на Part.A.
На платформе ребенок может без какого-то репетитора, сам разобрать непонятную тему.
Вера Владимировна Багаева
Нягань, МБОУ МО общеобразовательная средняя школа 3
Идея
C Part.A можно готовиться к экзаменам самостоятельно. В задачнике есть готовые программы подготовки к ОГЭ, базовому ЕГЭ и первой части профильного ЕГЭ.
Ученик проходит курсы самостоятельно в своём темпе. Педагог на уроках может не отвлекаться от программы, при этом следить за прогрессом класса в личном кабинете учителя.
Ученик проходит курсы самостоятельно в своём темпе. Педагог на уроках может не отвлекаться от программы, при этом следить за прогрессом класса в личном кабинете учителя.
3. Стройте индивидуальную траекторию учеников
Включаю Part.A в учебный процесс в различных форматах: часть тем даю для обязательного выполнения, особенно, если вижу, что у учеников остается непонимание после урока и пробелы. Также рекомендую дополнительно более сложные темы тем, кто стремится получить высокий балл на экзамене.
Мои ученики выполняют конспекты всех объяснений задач, чтобы в любой момент к ним можно было вернуться и вспомнить. Задачи по некоторым темам я использовала для подготовки к уроку и давала для решения в классе.
Мои ученики выполняют конспекты всех объяснений задач, чтобы в любой момент к ним можно было вернуться и вспомнить. Задачи по некоторым темам я использовала для подготовки к уроку и давала для решения в классе.
Ирина Михайловна Оганисян
Ярославль, СШ №12
Идея
C Part.A можно организовать асинхронное обучение.
Педагог выстраивает программу для всего класса и корректирует её под каждого ученика.
Слабые ученики проходят уроки, которые пропустили или поняли не до конца. Сильные получают более трудные задания или самостоятельно готовятся к экзамену на Part.A.
Педагог следит за успеваемостью учеников по статистике и корректирует индивидуальную траекторию для каждого из них.
Педагог выстраивает программу для всего класса и корректирует её под каждого ученика.
Слабые ученики проходят уроки, которые пропустили или поняли не до конца. Сильные получают более трудные задания или самостоятельно готовятся к экзамену на Part.A.
Педагог следит за успеваемостью учеников по статистике и корректирует индивидуальную траекторию для каждого из них.
Как повторить?
Зайдите на сайт и найдите кнопку «Войти» в правом верхнем углу. В окне авторизации нажмите на «регистрация». Выберите роль «Преподаватель» и введите свои данные.
Открываете вкладку с уроками и выбираете нужные. На странице сначала собраны пакеты уроков, затем — отдельные уроки. Полные курсы выделены звёздочками. В каждый урок можно зайти, посмотреть задачи и попроходить их.
Нажмите на значок самолётика на карточке урока. Откроется окно отправки. Вы можете скопировать ссылку или отправить её через мессенджер.
Ссылку можно отправить каждому ученику или в общий чат.
Ссылку можно отправить каждому ученику или в общий чат.
Все ученики, которые перейдут по ссылке, после регистрации будут прикреплены к вам. Вы можете группировать учеников по классам и просматривать краткую статистику по каждому ученику.