Новости
Контакты
Репетиторам
Центрам ДО

Бот-ассистент для репетитора

Поможет вам экономить время и зарабатывать больше
Как подготовить ученика к ЕГЭ?
Бот-ассистент
Бот помогает решать простые задачи с кратким ответом.
Он реагирует на ошибки и задаёт наводящие вопросы, причём вопросы становятся более детальными с каждой ошибкой.
Если ученик зашёл в тупик, бот при помощи пошагового решения приведёт его к верному ответу.

Сценарий диалога написан так, чтобы любой ученик
решил задачу, даже если видит тему впервые.
Делегируйте повторение
Бот сделает скучную работу за вас.
Например, если с учеником требуется повторить тему.
Бот проработает с учеником однотипные шаги,
терпеливо прорешает с ним задания
и даже объяснит задачу заново, когда потребуется.

Если до экзаменов осталось мало времени,
ученик может самостоятельно пройти простые темы
с использованием бота. На занятиях вы сконцентрируетесь
на темах посложнее и успеете пройти больше.
Сделайте домашние задания интереснее
Чат-бот даёт мгновенную обратную связь.
Например, если ученик допустил типовую ошибку,
бот подскажет, где возникла проблема.
А если ученик зашёл в тупик, бот при помощи наводящих вопросов приведёт его к ответу.

Ребята с интересом выполняют задания с чат-ботом.
Им нравится формат диалога и что ботом можно пользоваться с телефона.
Оставьте подбор задач боту
С ботом можно пройти все задачи ЕГЭ.
Материалы структурированы по темам.
Выбирайте их персонально под ученика.
Например, если ученику нужны темы
«задачи на движение», «прогрессии» и «трапеция»,
вы можете отправить только эти темы,
а не весь материал к ЕГЭ.

Вам не нужно тратить время на подбор задач.
В каждой теме бот предлагает задачи формата ЕГЭ по стандартам ФИПИ,
располагая их по уровню сложности.
Ученик всегда может пропустить задачу
и вернуться к ней позже.
Доверьте боту простые темы
Бот поможет восполнить пробелы в знаниях
и подготовить базу для трудных тем.
Ученик повторяет темы без вашего участия.

Например, если ученик неправильно извлекает корни,
он будет ошибаться в уравнениях.
Ученик может повторить тему «корни» с ботом,
а на занятии с вами продолжить решать
уравнения и текстовые задачи.

Не придётся терять время, объясняя азы.
Вы с учеником пройдёте больше тем
и повысите его балл на ЕГЭ.
Репетиторы, которые используют Part.A:
Мария
Удобно дать ученику на самостоятельное повторение с ботом темы, которые мы проходили несколько месяцев назад. Получается быстрее двигаться по программе, не возвращаясь постоянно к пройденному материалу. Ещё я заметила, что те ученики, которые раньше систематически не делали домашнее задание, с ботом стали охотнее заниматься. Им нравится формат диалога, они чувствуют себя увереннее, когда есть обратная связь.
Иван
В процессе работы с учениками постоянно выявляются их пробелы в знаниях. Иногда даже у сильных ребят может "западать" какая-нибудь базовая тема. В таких случаях я даю задание на дом — прорешать задачи с ботом. Они хорошо подобраны на платформе, начинается тема с очень простой задачи, и потом постепенно сложность возрастает. В итоге ученик приходит на следующий урок уже с пониманием, и мы не тратим времени на эти основы.
Попробуйте бесплатно!
Протестируйте несколько бесплатных уроков
и оцените эффективность бота
Кто мы?
Мы - команда опытных преподавателей и разработчиков из новосибирского Академгородка. Мы разрабатываем инструменты для помощи педагогам в их нелёгкой работе. Наши авторы проходят тщательный отбор, среди них есть лауреаты премии EdCrunch в области разработки контента.
Оцифрованный опыт учителей
Методика создана и развивается в новосибирском Академгородке на базе Новосибирского Государственного Университета. Интерактивные задачи на платформе Part.A написаны опытными учителями, с любовью к своему предмету и глубоким знанием каждой темы. Каждая задача проходит несколько этапов разработки с участием нескольких практикующих педагогов.
Постоянное улучшение
Мы постоянно собираем обратную связь от пользователей и анализируем их поведение, чтобы улучшать платформу на основе данных на всех уровнях: от общей методики до конкретных шагов внутри интерактивных задач.